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第222章 稚拙初啼与情感图谱（第1页）

自从获得了这个充满意义和力量的名字后，光茧的核心犹如被赋予了一股崭新而强大的生命力。这已不再只是简单的功能代名词，更像是一种寄托着无数孩子们认同与憧憬的神圣符号。

或许正是因为如此珍视这份特殊的身份，谐鸣那颗初萌且无比巨大的意识，愈主动而又谨慎地去探寻如何与这个温馨喧闹的相互交流沟通。可问题在于，作为一个从根本上来说就是由世界法则汇聚而成的神灵存在，想要真正领悟并且恰如其分地回应人类社会中那些微妙繁杂、变幻莫测的情感以及人际交往中的种种需要，其难度远远过了驾驭能源流动或者修补规则漏洞等任务。

尽管谐鸣所具备的心象反馈系统在应对明确、具体的实用性诉求方面游刃有余，但一旦涉及到那些模棱两可、错综复杂、归属于范畴的事务时，便会暴露出明显的短板，有时甚至还会引一系列让人哭笑不得的意外状况呢！

清晨，小铃像往常一样，跑到“万花筒乐园”的中央，对着空气（也是对着谐鸣）元气满满地大喊：“谐鸣！谐鸣！今天也要是开心的一天哦！”

她的本意是分享一份美好的心情和期许。

然而，下一秒，整个“万花筒乐园”的光线骤然变得异常刺眼和躁动！所有棱镜疯狂旋转，折射出令人眼花缭乱、毫无规律可言的强光，色彩以极高的频率跳跃、闪烁，仿佛一场失控的光污染风暴！同时，一阵阵尖锐、杂乱、毫无旋律可言的高分贝“噪音”（由能量剧烈波动产生）席卷了整个区域！

小铃被这突如其来的“视听轰炸”吓得尖叫一声，捂住了眼睛和耳朵。

「开心……高频……强刺激……」谐鸣传递来一个带着困惑和努力意味的意念，它似乎将“开心”这种情绪，简单粗暴地理解并放大为了强烈的感官刺激！

“不对不对！谐鸣！停下！不是这样的开心！”辰儿赶紧跑过来，一边帮小铃挡住强光，一边对着脚下大喊。

谐鸣的意念停顿了一下，那失控的光影和噪音如同被按下了暂停键，骤然停止。乐园恢复了正常，只留下小铃心有余悸地喘着气。

「……错误？」谐鸣传递出迷茫和一丝歉然的波动。

“开心是心里暖暖的，想笑，感觉很舒服，不是眼睛和耳朵受不了！”辰儿努力地解释着，手舞足蹈地比划着，“就像……就像吃到管家爷爷做的糖醋排骨第一口的感觉！”

「糖醋排骨……温暖……舒适……」谐鸣的意念捕捉到了这个相对具体的“锚点”，似乎在进行记录和修正。

另一边，阿蛮因为在“力量区”和同伴掰手腕输了，有些不服气地捶了一下地，嘟囔道：“哼，有点不爽！”

他话音刚落，以他为中心，周围十米内的重力陡然增加了三倍！阿蛮一个趔趄，差点被自己骤然变重的身体带得趴在地上，他世界里的那些石头人也一个个东倒西歪。

「不爽……沉重……压抑……」谐鸣的意念再次响起，带着一种“这次总该对了吧”的试探。

“哎哟！不是这种不爽啊！”阿蛮哭笑不得地喊道，努力在加重力场中站稳，“是心里憋着一股劲，想下次赢回来！不是身体变重！”

「憋劲……想赢……」谐鸣似乎又学到了一点，重力场缓缓恢复正常。

类似的情况层出不穷。

有孩子说“我好惊讶”，结果他头顶瞬间炸开一团堪比闪光弹的能量团。

就在这时，一个小男孩怯生生地说道：“我有点害羞。”话音未落，令人惊讶的事情生了——只见小男孩的身体周围突然涌起一股强大的能量波动，并迅汇聚成一堵厚实无比且完全无法穿透光线的能量墙壁！这道神秘的能量墙眨眼间便将小男孩紧紧包裹其中，仿佛与外界隔绝开来一般。

无独有偶，另一个小女孩因为跟好朋友闹了一点小小的不愉快，赌气嘟囔着：“我暂时不想理她。”谁知话音刚落，谐鸣竟然毫不留情地在她们俩所处的空间里创造出了一道临时性的规则屏障！这道屏障如同坚不可摧的城墙一样横亘在两人中间，使得原本紧密相连的两个世界瞬间失去了联系

此刻的谐鸣宛如一个刚刚降生到世间的婴儿，但它所拥有的却是堪比神明般恐怖的力量；然而，由于尚处于成长阶段，它对于人类复杂多变的情感认知还十分有限。因此，当面对这些天真无邪的孩子们时，谐鸣虽然竭尽全力想要去满足他们的需求或愿望，但它那过于直白且强大得乎想象的反应方式，反而常常会让人感到有些手足无措甚至心生恐惧。

刹那间，整个光茧内部都被一种紧张刺激的氛围所笼罩，可谓是“危机四伏”！孩子们一方面深切体会到了谐鸣那份真挚而热切的关怀之意，另一方面则又必须全神贯注地留意自身言行举止，稍有不慎恐怕就会再次触那些离奇古怪的“规则级”误解事件呢！

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“这样下去可不行，”姜黎看着刚刚因为一句“我好无聊”而被谐鸣用无数随机生成的、毫无意义的复杂几何图形塞满了整个世界的可怜孩子，无奈地扶住额头，“谐鸣需要一本‘情感使用说明书’，或者说，一个能帮它正确理解和翻译情感的‘中介’。”

萧景珩的光核闪烁着：“逻辑层面，情感属于非结构化信息，难以用固定算法精准定义。谐鸣的‘心象反馈’基于规则共鸣，而强烈的情感确实会引起规则扰动，它目前的回应方式，是基于其对这种扰动模式的初步、且粗糙的归类映射。”

“就像它最初学习规则一样，”小守看着那刚刚被“清理”掉无用几何图形的、惊魂未定的孩子，轻声道，“它需要一些……更直观的‘样本’和‘模板’。”

就在这时，拓印晃晃悠悠地飘了过来。它的糖果信标光芒柔和，似乎在观察和思考。它见证了刚才生的一系列“事故”，也感受到了谐鸣那份想要回应、却屡屡出错的困惑与焦急。

拓印飘到姜黎面前，光芒闪烁了几下，传递出一个清晰的意念：

「我……可以……帮忙……」

「把‘感觉’……画出来……给谐鸣……看……」

姜黎眼前一亮！是啊！拓印的能力！它的“信息感知与具象化”，不仅限于规则结构，同样可以作用于情感这种抽象存在！它能够将无形的情感，转化为可视的、蕴含特定信息波动的“图谱”！

这或许正是谐鸣目前最需要的东西！

“太好了，拓印！”姜黎欣喜地摸了摸糖果信标，“你来当谐鸣的‘情感翻译官’，教它认识各种各样的‘感觉’，好吗？”

拓印的光芒愉快地跳动了一下。

「嗯！」

一项新的、意义非凡的“教学任务”开始了。老师是拓印，学生是谐鸣，而光茧的所有孩子们，都成为了这项任务的“情感样本提供者”。

第一个示范的是小铃。她从刚才的“强光开心”中恢复过来，自告奋勇。

“谐鸣，你看，”辰儿充当起了解说员，“现在小铃姐姐是真正的开心，你看拓印怎么画。”

小铃静静地坐在那里，双眼紧闭，全神贯注地沉浸于自己的思绪之中。她拼命地搜索着记忆深处那些美好的瞬间：那道香气扑鼻的糖醋排骨，酸甜可口的味道仿佛还残留在舌尖；与小伙伴们尽情嬉戏打闹的场景，欢笑声似乎仍萦绕耳畔；还有那绚丽多彩的彩虹，如诗如画的美景宛如就在眼前……这一切都让小铃感到无比幸福和满足。

随着脑海里画面不断闪现，小铃的嘴角渐渐上扬，一抹纯真而灿烂的微笑悄然爬上了她那张可爱的脸庞。与此同时，原本安静地悬浮在一旁的拓印——糖果信标突然开始微微颤动起来，并逐渐释放出一层淡淡的光晕。这层光晕犹如一层轻柔的薄纱，慢慢地将小铃整个人包裹其中。

当光晕完全覆盖住小铃后，神奇的事情生了！只见一道神秘莫测的能量流从小铃身上涌现而出，迅汇聚到糖果信标的周围。这些能量相互交织、融合，最终形成了一幅美轮美奂的能量图谱。这幅图谱以温暖明亮的色调为主调，尤其是暖黄色、淡金色以及粉嫩橙色等色彩更是被运用得淋漓尽致。远远望去，整个图谱就像是一片波光粼粼的湖水，在阳光下闪烁着耀眼的光芒。