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第42章 周萍来请教种菜的经验（第2页）

而变化最大的，当属组长周萍。

几天后，周萍再次来到了温卿的山脚小院。

这一次，她不再是带着审视和组长的责任，而是带着一种平等交流、甚至略带请教的态度。

“温卿，你这种菜到底有什么诀窍？”

周萍站在后院，看着那片虽然被采摘过，但依旧生机勃勃、新叶不断冒出的菜地，忍不住再次问道。

“我看了，你这地收拾的是干净，浇水也勤，但村里勤快人多了，也没见谁家的菜像你长得这么水灵，这么快。是不是有什么特别的法子？比如……育苗的时候有什么讲究？”

温青知道，完全用“地肥勤快”搪塞已经不够了。

她沉吟了一下，决定透露一些无伤大雅、甚至带有一定误导性的“经验”。

这既能满足周萍的好奇心，也能进一步巩固自己“善于种植”的形象。

“特别的法子也说不上，”温青斟酌着词句，仿佛在回忆。

“可能就是比较注意吧。比如播种前，我把种子放在太阳底下晒了小半天，听说这样能杀菌，出芽齐。

浇水呢，我都是早晚浇，避开中午大太阳，而且用的都是提前晒过的井水，觉得水温和点可能对苗好？

还有就是，我看书上说，草木灰好像挺好的，我偶尔会在菜根周围撒一点点。”

她说的这些，半真半假。

晒种、早晚浇水是有些道理的农业常识，但效果有限；晒水更多是心理作用；草木灰确实含钾，但她的菜长得好主要功劳还是灵泉。

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她刻意将一些微小的、效果不显着的细节放大，听起来似乎很有一套，实则核心秘密牢牢掌握在自己手里。

周萍听得十分认真，尤其是听到“书上说”几个字，她眼睛亮了一下。

温卿是高中生（她自己猜的），有文化，看农业书学习科学种田，这完全说得通！

“晒种？晒水？草木灰？”

周萍喃喃重复着，觉得这些方法听起来确实比老农纯粹靠经验更“科学”一些。

“怪不得你的菜长得好，原来你是用了科学方法！”

她看向温卿的眼神，多了几分敬佩。

有文化，肯钻研，还能把地种得这么好，这样的知青实在太难得了！

“我也是瞎琢磨，不一定都对。”温青谦虚了一句。

“肯定有用！”周萍肯定地说，态度愈温和，

“以后知青院那自留地，有啥问题可得来请教你，你可别藏私啊！”

“周组长说笑了，互相学习。”温青微笑着回应。

从这天起，周萍对温卿的态度彻底软化，不再仅仅是管理者和被管理者的关系，更多了一种同伴间的认可和尊重。

她偶尔会来温卿这里坐坐，聊聊天，交流一下种菜或者村里的事。

温青也乐得通过她了解知青点和村里的动向，两人关系逐渐融洽。

通过分享蔬菜这一个小小的举动，温青不仅改善了知青点的伙食，赢得了更多好感。

更巧妙地化解了周萍的疑惑，巩固了自己“善于经营”的形象，还意外地获得了一个相对稳定的信息渠道。

秋意渐浓，北方的山峦染上了层层叠叠的金黄与赭红。

对于靠山吃山的林家村来说，秋季是储备过冬物资的关键时期，其中最重要的一项就是柴火。

知青点和大伙一样，都分到了砍柴的任务。

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