公告栏前围了不少人。巨大的魔法光屏上,清晰地滚动着几行醒目的标题:
索洛托学院杯魔法竞技大赛——二年级组个人赛晋级名单(团体赛资格)
光屏下方,是十个名字,按照姓氏字母顺序排列,没有分数,没有排名,只有简洁的姓名和所属学院。
曲焕的目光快扫过。很快,他看到了自己的名字——曲焕。
当然,泰恩和雷克斯的名字也在其中。
名单下方还有一行小字:团体赛将于一周后(其他年级个人赛结束后)举行,各学院需自行从晋级的o人中选出人组成组正式参与团体赛。具体赛程将另行通知。
o个人中还要再选个人?
所以,算不上完全的晋级?还要再和这剩下的其他人进行内斗?
曲焕真的感觉有些累了,个人赛如此强度的战斗已经让他有些疲惫,没休息多久又要在学院进行内斗
实在是一波未平,一波又起啊
走进熟悉的教室,曲焕来到自己的位置坐下,然而,他很快便感觉到……某些异样。
几道目光似乎正从不同的方向……若有若无地……扫过他!那些目光中,没有了往日的友善或好奇,取而代之的是一种……警惕、审视、甚至……一丝不易察觉的……提防和不信任!
曲焕的心微微一沉。他知道……体育馆里生的事情,不可能完全被掩盖。哈洛德先生的官方通告或许能压下公开的质疑,但私下里的流言蜚语、恐惧和猜忌……如同无形的瘟疫,早已在人群中悄然蔓延开来。
他强迫自己挺直脊背,目光直视前方,装作没有察觉那些异样的视线。
陈方劲走进教室,开始了今天的课程。他声音洪亮,引经据典,讲述着魔法师在力量增长的同时应承担的社会责任和道德底线。当他的目光扫过教室,掠过曲焕时,曲焕敏锐地捕捉到……导师的嘴角似乎……极其轻微地向上扬了一下!
那是一个……极其短暂、几乎难以察觉的……笑意!是欣慰?是为他成功晋级团体赛而感到高兴?还是……别的什么?
曲焕心中闪过一丝疑惑,但随即又被那无处不在的、带着审视的目光拉回了现实。他低下头,看着摊开的课本,却一个字也看不进去。课堂上的每一分钟,都仿佛在无形的压力下……被无限拉长。
中午,曲焕在食堂草草吃了点东西,便回到了宿舍。客厅里空无一人,只有帕帕在角落里自得其乐地玩着一个绒线球,金玉则站在栖架上,歪着小脑袋好奇地看着它。
一种难以言喻的疲惫感和……烦躁……如同潮水般涌上心头。曲焕将自己重重地摔进客厅柔软的沙里,随手扯过旁边的一条薄毯,用力盖在了自己的脸上!
黑暗瞬间笼罩了视线,隔绝了外界的光线。毯子粗糙的纤维摩擦着脸颊,带来一丝奇异的……安全感。
“无魇……”
曲焕在毯子下无声地、咬牙切齿地默念着这个名字。该死的无魇!该死的血脉!如果不是它……如果不是那失控的力量……他怎么会陷入如今这般境地?被恐惧、被猜忌、被无形的目光包围!像一只暴露在阳光下的……怪物!
毯子下,他的呼吸变得有些粗重。心中的愤怒、不甘、委屈……如同沸腾的岩浆,在黑暗中无声地翻涌、咆哮!
就在这时,宿舍门被轻轻推开的声音响起。
曲焕身体微微一僵,但没有动。他听到诺兰熟悉的脚步声走了进来,似乎停顿了一下,大概是看到了沙上用毯子蒙住头的他。
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诺兰没有说话,只是放轻了脚步,走向他自己的房间。片刻后,他又走了出来,脚步声停在了沙旁边。
曲焕能感觉到,诺兰就站在那里,似乎在……犹豫。
几秒钟的沉默,如同一个世纪般漫长。空气仿佛凝固了。
终于,诺兰的声音响起,带着一丝小心翼翼的试探和……难以掩饰的担忧:
“曲少爷……你……还好么?”
曲焕沉默了几秒,才缓缓地、带着一丝沙哑和疲惫,在毯子下闷闷地回应:“不是很好……”
诺兰似乎吸了一口气,声音变得更加迟疑,带着一种……难以启齿的艰难:
“曲少爷……你……你该不是真的……像那些人说的一样……”他停顿了一下,仿佛在斟酌用词,最终,声音压得更低,带着一丝恐惧,“……沾染了一些……不干净的东西吧?”
果然
死一般的沉默在客厅里弥漫开来!只有帕帕玩绒线球出的细微“沙沙”声,以及金玉偶尔的轻啄声,显得格外刺耳。
曲焕没有动,也没有回答。他只是在毯子下……长长地、无声地……叹了口气。
这声叹息,微弱得几乎听不见,却仿佛包含了千言万语,包含了无尽的疲惫、无奈、痛苦和……一丝无法辩驳的……默认。
诺兰显然听到了这声叹息。他站在沙边,身体似乎也僵住了。他张了张嘴,似乎还想说些什么——也许是安慰,也许是劝解,也许是更多的疑问……但最终,所有的话语都堵在了喉咙口。
他低下头,看着毯子下那个蜷缩的身影,眼神复杂。最终,他只是伸出手,轻轻地、带着一丝安慰意味地……拍了拍曲焕的肩膀。
“没事儿,我们懂你”
然后,他什么也没再说,转身,脚步有些沉重地……走回了自己的房间。
客厅里,再次只剩下曲焕一人。毯子下的黑暗,仿佛变得更加沉重。帕帕和金玉似乎也感受到了气氛的压抑,停止了玩耍,安静了下来,帕帕歪着小脑袋看着曲焕,似乎不理解为什么他的心情不太好。
周五下午点半的班会课,空气里弥漫着一种周末将至特有的、混杂着期待和一丝浮躁的气息。梅赛娅班主任站在讲台上,深绿色的导师袍衬得她身姿挺拔。她清了清嗓子,目光平静地扫过台下坐着的二年级学生们。