“我们看过您的简历,但公司目前不招没工作经验的员工,真的很抱歉。”
“不好意思,本科学历暂不考虑。”
“好的,请您回去等消息通知吧。”
这已经不知道是多少次听见同样的话了。姜岛泽道声谢谢后便暗自叹气,看来找新工作又失败了,连小企业都不要自己,还能去做什么呢?体力活吗?想想还是算了,他并不擅长,也不想做。
他之前在市里一所高中担任物理老师,教了五年书,没担任过班主任,因为嫌麻烦,平时只管教书,带过竞赛班,后面学校就没让他教高叁,只教高一高二。听说是有人在背后跟校领导讲他坏话导致的,他好像也完全不在意,少了课程也轻松不少,混工资的日子照样过。
在学生们看来,他就只是站在讲台上自言自语,回避眼神接触,回答过于简短,毫无互动,更何况他还是教理科。
学生们觉得他难以接近,同事们认为他性格孤僻。
之后,意外发生了。学校里出了件命案,一位数学老师惨死在旧教学楼的物理实验室里,致命伤是后脑钝器击打,就正好是姜岛泽前不久上完课的地方,而死者恰好是传出他坏话的人,也是他大学时同一届的舍友。对方单方面看不惯和瞧不起他,因为看他孤高,说他靠父母走后门来学校工作,处处打压和嘲讽他。
考上研究生,并且入职叁个月就直评一级教师的对方跟他说:“你这辈子也就配当个二级教师了,本科学历就是你的极限,到此为止了。啧啧…真可怜啊。”
如今,对方被蓄意谋杀了。表面的证据都指向姜岛泽。懂物理知识,和死者有矛盾冲突,基本符合仇杀。警方怀疑他是重点嫌疑人,上门询问不在场证明。
那天晚上他在公寓里备课,没有作案时间。要说动机……没有才是不是很奇怪?
接受警方的上门调查后,他整理所有信息,有了一个初步的推断。
到底是什么人能在旧物理实验室设置密室机关并设计杀人呢?
那一定是熟知这个环境和实验器材的人。
没错,凶手想嫁祸给他这个最有嫌疑和动机的物理老师。
他清楚那道机关根本杀不死人。
基本能确定是校内的人了。于是他开始边上课边找线索,期间受尽旁人复杂的目光,进行反复且枯燥的推理过程。
直到某天,他怀疑上某位女学生。
那是一个理科成绩极其优异的女生,读高二,物化生尖子生,学校数学竞赛班的成员,总分数保持在全校前几名。是同学们眼中一个极其努力勤奋的女生,可谓是学校和老师心目中的模范生,被寄予厚望,人们都说她前途无量。
顺带一提,她的家里还有一个弟弟。
当然,这不是最大的因素,也不重要,重点是她和死者的关系。
他们疑似在搞师生恋。
姜岛泽是如何知道的?
事发前不久是教师评优,女学生在试卷上用数学思维解物理大题,却跳过关键公式和定律,扣掉步骤分最后得分62分,差点没及格。
每次考试都错特定题,尤其是电磁学大题。整体看来像逐渐跟不上进度的退步,但从细节来看不像失误。他办公室里对照着记分表,判断出这极有可能是人为控分所导致的成绩下滑。
下课后,他找她到办公室谈话问其原因,在他冷静的追问下,她哭着解释说是自己上课分心,基础不巩固,没有复习和学好。
明显是在撒谎。他在上一节课还刻意走到她的座位,视线扫过她的草稿纸,上面写着解题过程,答案完全正确。当时他还没有讲到那道题,她却已经写出来了。
也许是她的哭声和那些话:“老师是不是讨厌我?”“对不起,下次我会考好的。”瞬间吸引了办公室其他同事的注意,他们制止了姜岛泽,匆忙地把她的班主任给喊来,也就是那个数学老师。
对方赶来后就把姜岛泽冷嘲热讽了一番,公开说他灌输式的教学理念有错误,早就过时落后了。然而,他看到对方的手非常自然地搭在啜泣的女生的肩膀上,还心疼地往自己怀里收拢,安慰的语气里带着柔和的关切。
那种说不出来的亲密感和肢体接触,总之不像正常师生关系。
但诡异离奇的是,周围的人没觉得有什么不对,甚至觉得理所当然,反倒一个个都在指责他的不是。说女生因为家里出事影响了学习成绩,他怎么不先体谅关心,反倒把她给训哭呢?
毕竟这么优秀的学生,在他手上却只能考60分。
教学能力差,还要怪学生,拿学生撒气。
就算搬出实质证据做解释也毫无用处。
他的反驳被淹没,无人会听,自证失败。
在那之后,姜岛泽的评优成绩为不及格,人际关系那一栏永远是最低分。
学校的同事和领导们都一致以为,只有学术能力极强的姜岛泽因为这周的教师评比考核不合格,被那个教学水平普通但善于打好关系
的数学老师抢走了优秀教师的称号。这样的老师反而评优,大大加深了他的愤懑,所以在嫉妒心理和情绪压抑之下,把对方给残忍杀害。
毕竟姜岛泽拒绝担任班主任工作。今年的年度考核还是基本合格的话,就要被学校解雇了。